logo

Kompletný sprievodca AP porovnávacou skúškou z vlády a politiky

feature-government-1-cc0

Skúška AP Comparative Government and Politics otestuje vaše znalosti o tom, ako sú politické systémy v rôznych krajinách podobné a odlišné. Skúška vyžaduje vytrvalosť, silné kritické myslenie a špičkové písacie schopnosti... čo znamená, že musíte byť extra pripravený!

Ak hľadáte študijnú príručku AP Comparative Government, ktorá vás prevedie celou prípravou AP, nehľadajte ďalej ako tento článok! Prevedieme vás:

  • Štruktúra a formát AP Government — Porovnávacia skúška
  • Základné témy a zručnosti, ktoré vás skúška otestuje
  • Typy otázok, ktoré sa objavia na skúške a ako na ne odpovedať (s ukážkovými odpoveďami od skutočných študentov AP!)
  • Ako sa boduje skúška AP Comparative Government, vrátane oficiálnych bodovacích rubrik
  • Štyri základné tipy na prípravu na skúšku AP Comparative Government

Si pripravený? Poďme sa ponoriť!


feature-government-2-cc0

Pochopenie toho, ako fungujú hlavné svetové vlády, bude kľúčom k úspešnému zvládnutiu tejto skúšky!

Prehľad skúšok: Ako je štruktúrovaná vláda AP – porovnávacia skúška?

Po prvé: túto skúšku môžete vidieť označovanú ako AP Government - Comparatívna skúška alebo t AP porovnávacia vládna skúška. Nebojte sa však...oba tieto názvy odkazujú na rovnaký testovať!

Teraz, keď sme si to vyjasnili, pozrime sa na štruktúru samotného testu. Skúška AP Porovnávacia vláda a politika preverí vaše znalosti základných politických pojmov a vašu schopnosť porovnávať politické systémy a procesy v rôznych krajinách.

Táto AP skúška je na kratšej strane, v celkovej dĺžke 2 hodín a 30 minút . Počas skúšky budete musieť odpovedať na 55 otázok s možnosťou výberu z viacerých odpovedí a štyri otázky s voľnou odpoveďou.

AP Comparative Government skúška je rozdelené do dvoch sekcií . Časť I skúšky pozostáva z 55 otázok s možnosťou výberu z viacerých odpovedí a trvá jednu hodinu. Prvá časť skúšky predstavuje 50 % celkového skóre skúšky.

Časť II AP porovnávacej vládnej skúšky pozostáva z štyri otázky s voľnou odpoveďou . V tejto časti skúšky budete požiadaní, aby ste poskytli otvorené, písomné odpovede na všetky štyri otázky s voľnými odpoveďami. Časť II trvá jednu hodinu a 30 minút a započítava sa do 50 % celkového skóre skúšky .

Aby ste získali jasnejší obraz o tom, ako je štruktúrovaná skúška AP Comparative Government, v tabuľke nižšie sme rozdelili základné prvky skúšky:

oddiel Typ otázky Počet otázok Čas % skóre
1 Viacero možností 55 1 hodina (60 minút) päťdesiat percent
2 Voľná ​​odozva 4 1 hodina, 30 minút päťdesiat percent

Zdroj: Rada kolégia

1 milión koľko 0

Skúška AP Comparative Government and Politics vás otestuje v širokom spektre tém a zručností, ktoré musíte skutočne odviesť domov pred dňom skúšky. Aby sme vám pomohli pripraviť sa, ďalej si prejdeme témy, zručnosti a jednotky kurzu AP Comparative Government!

body-skills-training-cc0

Čo je na AP Government — Porovnávacia skúška? Témy kurzov, zručnosti a jednotky

Vláda AP — Porovnávací kurz vás naučí zručnosti, ktoré používajú politológovia . Na rozvoj týchto zručností počas kurzu budete skúmať obsah, ktorý spadá do piatich veľkých myšlienok, ktorými sa kurz riadi.

The päť veľkých nápadov pre AP Comparative Government sú:

  • Veľká myšlienka 1: Moc a autorita
  • Veľká myšlienka 2: Legitimita a stabilita
  • Veľká myšlienka 3: demokratizácia
  • Veľká myšlienka 4: Vnútorné/vonkajšie sily
  • Veľká myšlienka 5: Metódy politickej analýzy

Na skúške AP Comparative Government preukážete svoje majstrovstvo v zručnostiach spojených s týmito veľkými myšlienkami tým, že odpoviete na otázky, ktoré vás požiadajú o aplikáciu konceptov, analýzu údajov, porovnanie krajín a písanie politologických argumentov.

Obsah a zručnosti, ktoré budete študovať počas kurzu AP Comparative Government sú rozdelené do piatich študijných celkov . Počas skúšky AP Comparative Government budete testovaní z obsahu všetkých piatich kurzov. Zoznámenie sa s tým, čo jednotlivé jednotky zahŕňajú a ako sú tieto témy vážené vo vašom celkovom skóre skúšky, vám pomôže pripraviť sa na deň skúšky!

Nižšie si môžete pozrieť každú jednotku kurzu, témy, ktoré pokrývajú, a ako sú vážené vo vašom skóre skúšky:

Jednotka Zahrnuté témy Percento skóre skúšky
Jednotka 1: Politické systémy, režimy a vlády
  • Ako politológovia zhromažďujú a používajú údaje a informácie
  • Typy politických systémov: režimy, štáty, národy a vlády
  • Demokracia a autoritárstvo
  • Spôsoby, akými vlády a režimy získavajú, udržiavajú a strácajú moc
  • Faktory, ktoré môžu buď pomôcť, alebo podkopať stabilitu vlády
18 % – 27 % skóre s viacerými možnosťami
Jednotka 2: Politické inštitúcie
  • Parlamentný, prezidentský a poloprezidentský vládny systém
  • Výkonné inštitúcie (napríklad prezidenti, premiéri, kabinety)
  • Legislatívne systémy (napríklad kongresový alebo parlamentný)
  • Súdne systémy (sudcovia a súdy)
22 % – 33 % skóre s viacerými možnosťami
Kapitola 3: Politická kultúra a participácia
  • Odkiaľ pochádzajú politické postoje a presvedčenia občanov
  • Politické ideológie ako individualizmus, komunizmus a fašizmus
  • Politická participácia občanov a jej účinky
  • Občianske práva a občianske slobody
  • Sociálne rozdiely v rámci krajiny a ich dôsledky
11 % – 18 % skóre s viacerými možnosťami
Jednotka 4: Stranícke a volebné systémy a občianske organizácie
  • Typy volebných systémov a volebné pravidlá
  • Typy systémov politických strán
  • Ako sociálne hnutia a záujmové skupiny spôsobujú politické zmeny
13 % – 18 % skóre s viacerými možnosťami
Kapitola 5: Politické a ekonomické zmeny a rozvoj
  • Politické reakcie na globálne trhové sily
  • Účinky politík hospodárskej liberalizácie
  • Ako vlády prispôsobujú sociálne politiky na riešenie politických, kultúrnych a ekonomických zmien
  • Rýchla industrializácia a jej dôsledky
  • Príčiny a dôsledky demografických zmien
16 % – 24 % skóre s viacerými možnosťami

Zdroj: Rada kolégia

Teraz, keď už viete, čo je na skúške AP Comparative Government, poďme ešte podrobnejšie rozobrať dve časti skúšky. budeme pozrite si sekciu I a sekciu II AP porovnávacej vládnej skúšky Ďalšie!

AP porovnávacia vládna skúška: oddiel I

Prvá časť skúšky testuje vašu schopnosť opísať, vysvetliť, porovnať a analyzovať politické koncepty a procesy, rôzne formy údajov a textové pasáže. Budete požiadaní, aby ste tieto zručnosti preukázali odpoveďou ako jednotlivé, tak aj súbory otázok s možnosťou výberu z viacerých odpovedí.

Časť I pozostáva z 55 otázok s možnosťou výberu z viacerých odpovedí, trvá jednu hodinu a započítava sa do 50 % vášho skóre zo skúšky.

Tu je rozpis ako sa každá zručnosť hodnotí v sekcii s možnosťou výberu z viacerých odpovedí zo skúšky:

  • Približne 40 – 55 % otázok s možnosťou výberu z viacerých odpovedí hodnotí schopnosť študentov aplikovať politické koncepty a procesy v hypotetických a autentických kontextoch.
  • Približne 25 – 32 % otázok s možnosťou výberu z viacerých odpovedí posúdi schopnosť študentov porovnať politické koncepcie a procesy Číny, Iránu, Mexika, Nigérie, Ruska a Spojeného kráľovstva.
  • Približne 10 – 16 % otázok s možnosťou výberu z viacerých odpovedí posúdi schopnosť študentov analyzovať a interpretovať kvantitatívne údaje zastúpené v tabuľkách, tabuľkách, grafoch, mapách a infografikách.
  • Približne 9 – 11 % otázok s možnosťou výberu z viacerých odpovedí posúdi schopnosť študentov čítať, analyzovať a interpretovať textové zdroje.

Aby sme vám pomohli získať lepšiu predstavu o tom, aké sú otázky s možnosťou výberu z viacerých odpovedí v tejto časti skúšky AP Comparative Government, pozrime sa na vzorovú otázku a na to, ako bude ďalej hodnotená .

Vzorová otázka: Viacnásobný výber

Pohľad na vzorové otázky s možnosťou výberu z viacerých odpovedí vám môže pomôcť pochopiť súvislosť medzi tým, čo sa naučíte v kurze AP Comparative Government, a tým, z čoho budete testovaní počas skúšky.

Nižšie uvedená individuálna otázka s viacerými možnosťami pochádza od kolégia oficiálny sprievodca AP Comparative Government and Politics .

body-ap-comp-gov-image-3 Zdroj: Rada kolégia

Vyššie uvedená otázka s možnosťou výberu z viacerých odpovedí vás žiada o porovnanie dvoch alebo viacerých krajín na základe ich politických systémov a správania. Čerpá z vašich vedomostí o Big Idea #1: Moc a autorita, pretože pýta sa na úlohu vládnych predstaviteľov v rôznych krajinách . Na tieto koncepty sa zameriate počas bloku 2 vášho kurzu AP Comparative Government, ktorý skúma politické inštitúcie v rôznych krajinách.

The správna odpoveď na túto otázku s viacerými možnosťami je D : Čínsky prezident a nigérijský prezident sú obaja vrchní velitelia ozbrojených síl.

AP porovnávacia vládna skúška: oddiel II

Rovnako ako časť I, aj druhá časť skúšky testuje vašu schopnosť opísať, vysvetliť, porovnať a analyzovať politické koncepty a procesy, rôzne formy údajov a textové pasáže. V tejto časti, budete požiadaní, aby ste preukázali tieto zručnosti poskytnutím písomných odpovedí .

Časť II pozostáva zo štyroch otázok s voľnou odpoveďou, trvá jednu hodinu a 30 minút a započítava sa do 50 % skóre vašej skúšky.

Existujú štyri rôzne typy otázok s voľnou odpoveďou na skúške a každý testuje vaše zručnosti v čítaní a písaní rôznymi spôsobmi. Tu je rozpis toho, čo budete musieť urobiť pri každej otázke s voľnou odpoveďou na skúške:

  • 1 otázka koncepčnej analýzy: Definujete alebo opíšete politický koncept a/alebo porovnáte politické systémy, princípy, inštitúcie, procesy, politiky alebo správanie.
  • 1 otázka na kvantitatívnu analýzu: Budete analyzovať údaje, aby ste našli vzory a trendy a dospeli k záveru.
  • 1 otázka na porovnávaciu analýzu: Porovnáte politické koncepty, systémy, inštitúcie, procesy alebo politiky v dvoch krajinách kurzu.
  • 1 argumentačná esej: Napíšete esej založenú na dôkazoch na podporu tvrdenia alebo tézy.

Aby sme vám pomohli lepšie pochopiť, aké sú otázky s voľnou odpoveďou v tejto časti skúšky AP Comparative Government, pozrime sa na príklad každého typu otázky a na ďalšie bodovanie .

Vzorová otázka: Konceptuálna analýza Voľná ​​odpoveď

Nižšie uvedená otázka s voľnou odpoveďou je prevzatá z rady kolégia oficiálny sprievodca AP Comparative Government and Politics . Táto vzorová otázka je príkladom otázky koncepčnej analýzy. Toto je prvý typ otázky, s ktorým sa na skúške stretnete.

Na skutočnej skúške, budete mať 10 minút na zodpovedanie otázky koncepčnej analýzy . Pozrite si otázku nižšie:

ako vymyslel školu

body-ap-comp-gov-image-1 Zdroj: Rada kolégia

Aby sme pochopili, ako správne odpovedať na túto otázku, budeme sa musieť pozrieť na to, ako sú otázky koncepčnej analýzy hodnotené na skúške. Nižšie uvedená bodovacia rubrika ukazuje, ako by bola po skúške vyhodnotená vaša odpoveď na túto otázku:

Komponent otázky: Prijateľné odpovede Možné body
Časť A: Definujte ekonomickú liberalizáciu. Prijateľné definície zahŕňajú: Ekonomická liberalizácia nastáva, keď štát obmedzuje svoju ekonomickú úlohu a prijíma mechanizmy voľného trhu. 1
Časť B: Opíšte opatrenie, ktoré by demokratická alebo autoritárska vláda mohla použiť na liberalizáciu svojej ekonomiky. Prijateľné popisy zahŕňajú:
  • Demokratické alebo autoritárske vlády môžu odstrániť dotácie alebo clá, aby liberalizovali svoje ekonomiky.
  • Demokratické alebo autoritárske vlády môžu privatizovať štátom vlastnený priemysel, aby liberalizovali svoje ekonomiky.
  • Demokratické alebo autoritárske vlády môžu otvoriť svoje trhy priamym zahraničným investíciám, aby liberalizovali svoje ekonomiky.
1
Časť C: Vysvetlite jeden dôvod, prečo by sa krajina rozhodla liberalizovať svoju ekonomiku. Prijateľné vysvetlenia zahŕňajú:
  • Krajina sa môže rozhodnúť liberalizovať svoju ekonomiku, aby napravila nežiaduce domáce okolnosti, ako napríklad jednu z nasledujúcich:
    • rastúca nezamestnanosť
    • znížená produktivita
    • obchodné deficity.
  • Liberalizácia ekonomiky by mohla znížiť tlak na vládu a uspokojiť jej občanov.
  • Krajina sa môže rozhodnúť liberalizovať svoje hospodárstvo kvôli tlaku iných krajín a
    medzinárodné organizácie.
  • Krajina sa môže rozhodnúť liberalizovať svoje hospodárstvo, pretože voľný obchod a liberalizované hospodárstvo pomáha rozvíjať strednú triedu.
1
Časť D: Vysvetlite, prečo rozhodnutie zaviesť politiku hospodárskej liberalizácie môže ovplyvniť sociálne konflikty. Prijateľné vysvetlenia zahŕňajú:
  • Politiky ekonomickej liberalizácie môžu ovplyvniť sociálne konflikty, pretože ekonomické politiky často prispievajú k rastúcej nerovnosti medzi triedami alebo regiónmi.
  • Politiky hospodárskej liberalizácie môžu ovplyvniť sociálne konflikty, pretože hospodárske politiky často prispievajú k nerovnostiam, pretože sa rozvíja stredná trieda, ale aj rozdiely medzi skupinami (bohatí/chudobní, mestské/vidiecke)
  • Politiky hospodárskej liberalizácie môžu ovplyvniť sociálne konflikty, pretože menší protekcionizmus a voľnejší pohyb tovaru a služieb môžu spôsobiť napätie v súvislosti s prisťahovalectvom a ľuďmi hľadajúcimi prácu.
1

Zdroj: Rada kolégia

Vzorová otázka: Kvantitatívna analýza Voľná ​​odpoveď

Otázka s voľnou odpoveďou na kvantitatívnu analýzu vám poskytuje kvantitatívne údaje vo forme grafu, tabuľky, mapy alebo infografiky. Budete požiadaní opísať, vyvodiť záver alebo vysvetliť tieto údaje a ich spojenia s kľúčovými konceptmi kurzu.

Otázka kvantitatívnej analýzy je druhá otázka, s ktorou sa na skúške stretnete. Stojí to za päť nespracovaných bodov z vášho skóre v tejto časti skúšky a odpoveďou na túto otázku by ste mali stráviť asi 20 minút.

Otázka kvantitatívnej analýzy uvedená nižšie pochádza od rady kolégia oficiálny sprievodca AP Comparative Government and Politics :

body-ap-comp-gov-image-4 Zdroj: Rada kolégia

Ak chcete získať lepšiu predstavu o tom, ako odpovedať na túto otázku, pozrime sa na bodovaciu rubriku, ktorá sa používa na vyhodnotenie tejto otázky kvantitatívnej analýzy na skúške:

Komponent otázky: Prijateľné odpovede Možné body
Časť A: Identifikujte krajinu s najvyššou volebnou účasťou za jeden rok. Irán 1
Časť B: Opíšte volebnú účasť v rokoch 2007 až 2015 v Nigérii. Prijateľné popisy zahŕňajú:
  • Volebná účasť v Nigérii medzi rokmi 2007 a 2015 klesla.
  • V roku 2007 bola účasť tesne pod 50 percentami av roku 2015 klesla na 32 percent.
1
Časť C: Popíšte politickú efektívnosť. Prijateľné popisy zahŕňajú:
  • Občania majú vieru a dôveru vo vládu a veria, že môžu ovplyvňovať politiku.
  • Občania veria, že svoj hlas môže ovplyvniť politické dianie.
1
Časť D: Pomocou svojich znalostí o politickej efektívnosti a údajov v grafe vysvetlite model politickej účasti Iránu v rokoch 2009 a 2013. Prijateľné vysvetlenia zahŕňajú:
  • V roku 2009 bola účasť voličov vysoká, pretože voliči chceli do úradu zvoliť reformistu Musávího a odvolať z funkcie zástancu tvrdej línie Ahmadínedžáda.
  • V roku 2009, keď boli kandidáti preverení, medzi kandidátmi existovala skutočná politická súťaž bez zaručeného víťaza a občania verili, že na ich hlasoch záleží.
  • Volebná účasť bola v roku 2013 nižšia ako v roku 2009, no stále pomerne vysoká. Bola nižšia ako v roku 2009, pretože občania menej verili slobodným a konkurenčným voľbám, pričom išlo o prvé prezidentské voľby od protestov v roku 2009.
1
Časť E: Vysvetlite, čo údaje o účasti ilustrujú o politickej participácii v autoritárskych režimoch. Prijateľné vysvetlenia zahŕňajú:
  • Autoritárske režimy často umožňujú občanom podieľať sa na rozvoji a udržiavaní pocitu politickej legitimity.
  • Politická účasť v autoritárskych režimoch je často povinná, čo často znamená, že účasť v autoritárskych režimoch je vyššia ako v demokratických režimoch.
1

Zdroj: Rada kolégia

Vzorová otázka: Porovnávacia analýza Voľná ​​odpoveď

Otázka s voľnou odpoveďou na porovnávaciu analýzu hodnotí vašu schopnosť definovať, opísať, porovnať alebo vysvetliť politické koncepty, systémy, inštitúcie alebo politiky v rôznych krajinách. Táto otázka je treťou otázkou s voľnou odpoveďou, na ktorú odpoviete na skúške.

Otázka porovnávacej analýzy znie v hodnote piatich surových bodov vášho skóre v tejto časti skúšky a odpoveďou na túto otázku by ste mali stráviť asi 20 minút.

Nižšie uvedená otázka porovnávacej analýzy pochádza od rady kolégia oficiálny sprievodca AP Comparative Government and Politics :

body-ap-comp-gov-image-6 Zdroj: Rada kolégia

Môžeme sa pozrieť na bodovaciu rubriku, ktorá sa používa na vyhodnotenie tohto typu otázok s voľnou odpoveďou, aby sme získali lepšiu predstavu o tom, aké typy odpovedí vám prinesú plný počet bodov:

Komponent otázky: Prijateľné odpovede Možné body
Časť A: Definujte legislatívnu nezávislosť. Prijateľná definícia:
  • Legislatívna nezávislosť sa vzťahuje na mieru, do akej môže zákonodarca slobodne vykonávať svoje právomoci bez vplyvu iných pobočiek/inštitúcií.
1
Časť B: Vysvetlite, ako legislatívnu nezávislosť využívajú vládne inštitúcie v dvoch rôznych krajinách s kurzom AP Comparative Government and Politics. Prijateľné vysvetlenia zahŕňajú nasledujúce (maximálne 1 bod na krajinu):
  • V Iráne má Majles moc nad rozpočtom, potvrdzuje a odvoláva ministrov a môže klásť formálne otázky, na ktoré musí vláda odpovedať. Majles využíva túto právomoc na kontrolu výkonnej moci.
  • V Spojenom kráľovstve je zákonodarný orgán zlúčený s výkonnou mocou, ale za rozhodovanie o finančných účtoch, ako sú nové dane, zodpovedá výlučne zákonodarný orgán.
  • Počas Hodiny otázok môžu členovia zákonodarného zboru Spojeného kráľovstva klásť otázky premiérovi o rôznych politikách a túto právomoc využíva na to, aby sa predseda vlády zodpovedal a otvorila diskusiu.
  • V Nigérii zákonodarca schvaľuje zákony do zákonov, hoci zákony stále vyžadujú podpis prezidenta.
  • V Nigérii dáva ústava zákonodarnému zboru právomoc odvolať aj prezidenta
    dohľad a využíva obe právomoci na to, aby zostal nezávislý a aby kontroloval výkonnú moc.
  • V Mexiku dáva ústava zákonodarnému zboru právomoc odvolať prezidenta a túto právomoc využíva na kontrolu výkonnej moci.
2
Časť C: Vysvetlite, prečo by sa každá z dvoch krajín kurzu AP porovnávacej vlády a politiky opísaná v (B) rozhodla obmedziť legislatívne právomoci. Prijateľné vysvetlenia zahŕňajú nasledujúce (maximálne 1 bod na krajinu):
  • Iránska vláda sa rozhodla obmedziť Majles, aby dal najvyššiemu vodcovi väčšiu moc.
  • Iránska vláda obmedzuje moc Majles, aby zabezpečila dodržiavanie všetkých inštitúcií
    teokratické pravidlá.
  • Iránska rada pre účelnosť, ktorú vybral najvyšší vodca ako poradný výbor na riešenie sporov medzi Majlesom a Radou strážcov, môže prinútiť Majles znížiť svoju moc.
  • V Spojenom kráľovstve je zákonodarný zbor obmedzený voľbami. Zákonodarné orgány obmedzujú právomoc udržiavať rovnováhu moci a udržiavať oddelenie moci.
  • V Spojenom kráľovstve sú všetci členovia Dolnej snemovne volení každých 5 rokov. To núti zákonodarcov pracovať pre svojich voličov.
  • V Nigérii je Snemovňa reprezentantov obmedzená výkonnou mocou, pretože prezident chce mať koncentrovanejšiu moc.
  • V Mexiku je zákonodarný zbor obmedzený voľbami ako spôsob, ako udržať stabilitu a zabrániť korupcii.
2

Zdroj: Rada kolégia

Vzorová otázka: Esej s argumentmi Voľná ​​odpoveď

Štvrtá a posledná otázka s voľnou odpoveďou, s ktorou sa na skúške stretnete, je otázka Argument Essay. Táto otázka s voľnou odpoveďou posudzuje vašu schopnosť uplatniť nárok, ktorý odpovedá na otázku, obhájiť a podložiť vaše tvrdenie primeranými dôkazmi a reagovať na opačný názor na danú tému.

Otázka Argument Essay má hodnotu piatich hrubých bodov a odporúča sa, aby ste na túto otázku odpovedali asi 40 minút.

Nižšie uvedená argumentačná esej pochádza od rady kolégia oficiálny sprievodca AP Comparative Government and Politics :

body-ap-comp-gov-image-2 Zdroj: Rada kolégia

Aby sme pochopili, ako vyzerá efektívna odpoveď na túto otázku, musíme sa zamyslieť nad tým, ako sa na skúške bodujú otázky v argumentačnej eseji.

Bodovacia rubrika pre túto otázku s voľnou odpoveďou je pomerne dlhá; nájdete štyri samostatné kategórie na vyhodnotenie v rubrike nižšie , ako aj príklady odpovedí, za ktoré získate plný počet bodov v každej kategórii.

Nižšie uvedená bodovacia rubrika ukazuje, ako bude vyhodnotená vaša odpoveď na túto otázku:

Pokyny na bodovanie časť A Otázka s voľnou odpoveďou: Esej s argumentmi
Kategória hodnotenia Odpovede, ktoré získajú 0 bodov Odpovede, ktoré získavajú plný počet bodov
Časť A: Nárok/Diplomová práca (0 – 1 bod) Odpovede, ktoré nezískajú žiadne body:
  • Zamýšľaný nárok alebo téza iba opakuje výzvu.
  • Zamýšľaný nárok alebo práca nevytvára nárok, ktorý reaguje na výzvu.
Príklady odpovedí: Opakuje výzvu:
  • Demokratické režimy sú lepšie v udržiavaní suverenity v krajine.
  • Autoritárske režimy sú lepšie v udržiavaní suverenity v krajine.
Nereaguje na výzvu:
  • Demokratické režimy si zachovávajú suverenitu udržiavaním legitimity vlády.
  • Autoritárske režimy si zachovávajú suverenitu prostredníctvom nekontrolovaných právomocí.
Reaguje na výzvu obhájiteľným tvrdením alebo tézou, ktorá vytvára líniu uvažovania. Odpovede, ktoré získali tento bod:
  • Tvrdenie alebo téza reaguje na výzvu a nie opakovane alebo preformuluje výzvu a vytvára líniu uvažovania.
  • Odpoveď musí obsahovať obhájiteľné tvrdenie alebo tézu, ktorá vytvára líniu uvažovania o tom, či sú demokratické alebo autoritárske režimy lepšie pri udržiavaní suverenity v krajine, s použitím jedného alebo viacerých z uvedených kurzov: moc; autorita; alebo legitimita.
Príklady odpovedí:
  • Demokratické režimy sú lepšie v udržiavaní suverenity v krajine, pretože to môžu dosiahnuť použitím menšej donucovacej sily ako autoritárske režimy.
  • Autoritárske režimy sú lepšie v udržiavaní suverenity v krajine, pretože môžu vykonávať svoju preferovanú politiku a vládne kroky bez toho, aby brali do úvahy želania občanov.
Pokyny na bodovanie časť B Otázka s voľnou odpoveďou: Esej s argumentmi
Kategória hodnotenia Odpovede, ktoré získajú 0 bodov Odpovede, ktoré získajú jeden bod Odpovede, ktoré získajú dva body
Časť B: Dôkaz (0 – 2 body)
  • Neposkytujte žiadne presné dôkazy
  • Poskytnite všeobecné (nie konkrétne) dôkazy
  • Poskytnite dôkazy, ktoré nie sú relevantné pre koncepciu kurzu vo výzve
Príklady, ktoré nezískavajú body: Nekonkrétne:
  • V demokratických krajinách musia úradníci dodržiavať zásady právneho štátu.
  • V autoritárskych krajinách sa úradníci nemusia riadiť zásadami právneho štátu.
Netýka sa konceptov kurzu vo výzve:
  • V Nigérii vláda bojuje proti korupcii.
  • V Spojenom kráľovstve majú slobodné médiá.
  • V Číne režim podporuje ekonomický rast.
  • V Iráne a Rusku vláda kontroluje médiá.
Poskytuje jeden konkrétny a relevantný dôkaz z krajiny kurzu, ktorý je relevantný pre jeden z konceptov kurzu vo výzve. Poskytuje dva špecifické a relevantné dôkazy z jednej alebo viacerých krajín kurzu, ktoré sú relevantné pre jeden alebo viacero konceptov kurzov vo výzve.
Príklady prijateľných konkrétnych a relevantných dôkazov (1 bod za príklad, maximálne 2):
  • V Spojenom kráľovstve, Mexiku a Nigérii si vláda zachováva suverenitu prostredníctvom legitimity občanov.
  • V Spojenom kráľovstve sa vládni úradníci riadia pravidlami, zákonmi a nariadeniami, čo dáva vláde právomoc a umožňuje jej zachovať si suverenitu.
  • V Mexiku a Nigérii vládni úradníci dodržiavajú pravidlá a zákony stanovené v ústave, ktorá dáva vláde právomoc a umožňuje jej zachovať si suverenitu.
  • V autoritárskych režimoch, ako je Čína, štát používa donucovaciu silu na udržanie suverenity a nevyžaduje súhlas občanov.
  • V Číne si komunistická strana zachováva suverenitu a má úplnú kontrolu nad prechodmi moci a prechodmi z jednej vlády do druhej.
  • Irán využíva svoje ozbrojené sily na udržanie medzinárodnej a domácej suverenity, čo umožňuje najvyššiemu vodcovi udržať si kontrolu nad obyvateľstvom.
  • V demokratických krajinách ako Spojené kráľovstvo a Nigéria sa vládni úradníci riadia pravidlami a nariadeniami, ktoré stanovuje ústava, čo je zdrojom ich autority.
Pokyny na bodovanie časť C Otázka s voľnou odpoveďou: Esej s argumentmi
Kategória hodnotenia Odpovede, ktoré získajú 0 bodov Odpovede, ktoré získavajú plný počet bodov
Časť C: Zdôvodnenie (0 – 1 bod) Odpovede, ktoré nezískajú žiadne body:
  • Zahrňte dôkazy, ale neposkytnite žiadne odôvodnenie na spojenie dôkazov s tvrdením alebo tézou
  • Opakujte výzvu bez vysvetlenia, ako dôkazy podporujú tvrdenie alebo tézu
Odpovede, ktoré si zaslúžia tento bod: Musí vysvetliť vzťah medzi poskytnutým dôkazom a tvrdením alebo tézou. Príklady argumentov, ktoré vysvetľujú, ako dôkazy podporujú tvrdenie alebo tézu:
  • Demokratické režimy sú lepšie v udržiavaní suverenity
    udržiavanie vysokej úrovne legitimity pôsobením na podnet občanov prostredníctvom zastupiteľských úradníkov.
  • Pokiaľ sa vlády riadia demokratickými postupmi a písanými pravidlami ústavy, nemusia na udržanie suverenity používať donucovaciu moc.
  • Autoritárske režimy sú lepšie v udržiavaní suverenity, pretože môžu konať efektívnejšie pomocou donucovacej sily, a tak rýchlo implementovať politiku a robiť dôležité rozhodnutia.
Pokyny na bodovanie časť D Otázka s voľnou odpoveďou: Esej s argumentmi
Kategória hodnotenia Odpovede, ktoré získajú 0 bodov Odpovede, ktoré získavajú plný počet bodov
Časť D: Reakcia na alternatívne perspektívy (0 – 1 bod) Odpovede, ktoré nezískajú žiadne body:
  • Zopakujte opak tvrdenia alebo tézy
  • Môže identifikovať alternatívny pohľad, ale nevyvracať, nepripúšťať ani vyvracať tento pohľad na poskytnuté tvrdenie alebo tézu
Príklady odpovedí, ktoré nezískali tento bod: Opakuje opak tvrdenia alebo tézy:
  • Hoci niektorí tvrdia, že demokratické režimy si lepšie zachovávajú suverenitu, mýlia sa, pretože je jasné, že autoritatívne režimy sú efektívnejšie.
Identifikuje alternatívnu perspektívu, ale túto perspektívu nevyvracia, nepripúšťa ani nevyvracia:
  • Niektorí tvrdia, že autoritárske režimy sú efektívnejšie pri udržiavaní suverenity, pretože hovoria, že autoritárske režimy majú väčšiu kontrolu nad ľuďmi, a tak si môžu ľahšie udržať svoju vládu.
Odpovede, ktoré získali tento bod:
  • Musí opísať alternatívnu perspektívu A vyvrátiť, pripustiť alebo vyvrátiť túto perspektívu
Príklady prijateľných odpovedí na alternatívnu perspektívu môžu zahŕňať:
  • Aj keď demokratické režimy sú dobré v udržiavaní suverenity v
    v krajine môžu byť autoritárske režimy rovnako efektívne pri udržiavaní suverenity. Autoritárske režimy si môžu zachovať suverenitu bez konzultácie so zástupcami alebo občanmi a môžu robiť ťažké rozhodnutia pre dobro krajiny. Autoritárske režimy si preto môžu lepšie zachovať suverenitu.
  • Aj keď demokratické režimy sú dobré v udržiavaní suverenity
    v krajine existujú potenciálne problémy. Demokratické režimy musia do rozhodovania začleniť vstup občanov, čo môže viesť ku kontraproduktívnym politikám alebo rozhodnutiam, ktoré nie sú nevyhnutne dobré pre demokraciu.
  • Hoci autoritárske režimy sú dobré pri udržiavaní suverenity, demokratické režimy môžu byť účinné aj pri udržiavaní suverenity. Demokratické režimy, ktoré vládnu so súhlasom ľudu, sú dobré v udržiavaní suverenity udržiavaním legitimity vlády. Mať legitímnu a demokratickú vládu môže byť veľmi efektívne na udržanie suverenity.

Zdroj: Rada kolégia

Ako sa hodnotí AP porovnávacia vládna skúška?

Pred vykonaním skúšky AP Comparative Government musíte vedieť, ako budú vaše odpovede hodnotené. Tu si to vysvetlíme ako sa boduje každá časť skúšky AP Comparative Government, škálované a kombinované do vyrábať svoje konečné skóre na stupnici AP 1-5 .

Ako rýchle pripomenutie uvádzame, ako sa percentuálny podiel skóre pri skúške delí:

  • Časť I: Viac možností: 55 otázok, 50 % z celkového skóre
  • Časť II: Voľná ​​odpoveď: štyri otázky, 50 % celkového skóre
    • Otázka 1: Koncepčná analýza: 11 %
    • Otázka 2: Kvantitatívna analýza: 12,5 %
    • Otázka 3: Porovnávacia analýza: 12,5 %
    • Otázka 4: Esej s argumentmi: 14 %

V sekcii s viacerými možnosťami budete zarábať jeden nespracovaný bod za každú otázku, na ktorú správne odpoviete. Maximálny počet nespracovaných bodov, ktoré môžete získať v sekcii s viacerými možnosťami, je 55 bodov. Za nesprávne odpovede nestratíte žiadne body!

Otázky s voľnou odpoveďou sú hodnotené odlišne. Otázka koncepčnej analýzy má hodnotu štyroch nespracovaných bodov a otázky Kvantitatívna analýza, Porovnávacia analýza a Argumentová esej každá za päť nespracovaných bodov. kolektívne, v sekcii voľných odpovedí môžete získať celkovo 19 surových bodov .

Pamätajte: za veľké chyby stratíte body len za otázky s voľnou odpoveďou , ako je poskytnutie nesprávnej definície alebo neodôvodnenie vášho uvažovania. Aj keď by ste mali používať správnu gramatiku a interpunkciu, nebudú vám ukotvené body za menšie chyby, pokiaľ budú vaše odpovede jasné a ľahko pochopiteľné.

pre reťazcové pole java

Môžete získať 74 surových bodov na AP porovnávacej vládnej skúške. Takto sú tieto body rozdelené podľa sekcií:

  • 55 bodov za viac možností
  • 19 bodov za bezplatnú odpoveď

Po sčítaní vašich hrubých skóre to urobí kolégia preveďte svoje nespracované skóre na škálované skóre 1-5 . Keď dostanete správu o skóre, uvidíte skóre škálované 1 až 5.

Sadzba 5 za skúšku AP Comparative Government je pomerne stredná v porovnaní s inými AP skúškami . Pozrite si tabuľku nižšie pozrite sa, aké percento účastníkov testu získalo každé možné škálované skóre na skúške AP Comparative Government 2021:

AP skóre % študentov, ktorí získali skóre (2021)
5 16.6
4 24.5
3 30.7
2 14.9
1 13.3

Zdroj: Rada kolégia

telo-číslo-štyri-post-it-note

4 najlepšie tipy na prípravu na komparatívnu skúšku AP z vlády a politiky

Ak je pre vás skúška AP Comparative Government hneď za rohom, pravdepodobne premýšľate o tom, ako sa pripraviť! Sme tu, aby sme vám s tým pomohli. C pozrite si naše štyri najlepšie tipy na štúdium na skúšku AP Comparative Government !

Tip 1: Začnite praktickou skúškou

Jedným z najlepších spôsobov, ako sa pripraviť na úspešnú prípravu na skúšku AP, je urobiť cvičnú skúšku. Absolvovanie praktickej AP porovnávacej vládnej skúšky predtým Ak skutočne začnete študovať, môže vám to pomôcť navrhnúť študijnú rutinu, ktorá najlepšie vyhovuje vašim potrebám.

Keď absolvujete cvičnú skúšku predtým, ako sa ponoríte do svojho študijného režimu, máte možnosť identifikovať svoje silné a slabé stránky. Identifikácia vašich slabých stránok už na začiatku vašej prípravy na skúšku vám pomôže prispôsobiť čas štúdia tak, aby ste odstránili vaše slabé stránky (čo znamená, že na skúške získate viac bodov!).

Odporúčame absolvovať kompletnú cvičnú skúšku v časovom rámci, ktorý vám bude pridelený na skutočnú skúšku. To vám pomôže získať skutočnú predstavu o tom, ako bude načasovanie vyzerať v deň skúšky! Po absolvovaní cvičnej skúšky sadnite si a zhodnoťte svoje výsledky. Poznačte si otázky, ktoré ste vynechali, zručnosti, ktoré tieto otázky hodnotia, a obsah kurzu, na ktorý odkazujú. Potom si môžete navrhnúť študijnú rutinu, ktorá sa zameria na tieto náročnejšie oblasti – a dať si tak väčšiu šancu na získanie úplných bodov za skúšku!

Tip 2: Vytvorte si vlastný náramok

Každý potrebuje kvalitné študijné materiály, aby sa mohol dobre pripraviť na AP skúšky. Vedeli ste však, že vytvorenie vášho vlastné študijné materiály sú skvelý spôsob, ako si zapamätať ťažkú ​​látku? Vytvorenie vlastného hárku AP Comparative Government je skvelý spôsob, ako si prezrieť koncepty a témy kurzu a usporiadať svoje chápanie materiálu. budete testovaní neskôr.

Môžete si vyhľadať hárky AP Comparative Government online a navrhnúť si svoje podobným spôsobom...alebo si môžete vziať nejaký čas na zváženie tvoj potrebuje ako študent a účastník testov, potom navrhnite náramok, ktorý je pre vás ušitý na mieru.

Na svojom hárku budete pravdepodobne chcieť zahrnúť koncepty kurzu, problémy a otázky, ktoré sa objavia pri domácich úlohách, kvízoch a testoch, ktoré absolvujete na hodine AP Comparative Government. Odtiaľ môžete doplňte svoj hárok o informácie, ktoré sa dozviete z praktických skúšok, vzorové otázky s voľnými odpoveďami a oficiálne bodovacie rubriky. Môžete pracovať na zapamätaní si tohto materiálu alebo ho jednoducho použiť na organizáciu svojej študijnej rutiny!

Tip 3: Precvičte si otázky s voľnými odpoveďami

Otázky s voľnou odpoveďou na skúškach AP sú notoricky ťažké a otázky s voľnou odpoveďou pre vládu AP nie sú iné. Písanie otázok môže byť pre každého účastníka testu odstrašujúce, takže je dôležité precvičiť si otázky s voľnou odpoveďou pred skúškou.

Rada kolégia poskytuje archív minulé oficiálne otázky s bezplatnou odpoveďou na ich webovej stránke . Môžete ich použiť na cvičenie a štúdium! Všetky otázky, na ktoré vám učiteľ na hodine bezplatne odpovie, sú tiež férovou hrou. Keď si precvičíte otázky s voľnými odpoveďami, nezabudnite dodržať načasovanie, ktoré dostanete na skutočnej skúške, a na vyhodnotenie svojich odpovedí použite oficiálne hodnotiace rubriky. Robiť tieto veci vám pomôže zvyknúť si na to, ako budú otázky s voľnou odpoveďou vyzerať na skutočnej skúške!

Tip 4: Urobte ďalšiu praktickú skúšku

Keď skončíte prípravu na skúšky a blíži sa deň skúšky, zvážiť vykonanie ďalšej cvičnej skúšky. Svoje výsledky na vašej druhej cvičnej skúške môžete porovnať s výsledkami na cvičnej skúške, ktorú ste absolvovali pred začatím štúdia. Uvidíte, ako veľmi ste sa časom zlepšili!

Absolvovanie záverečnej cvičnej skúšky niekoľko týždňov pred dňom skúšky vám tiež môže pomôcť vylepšiť prípravu na skúšku. Výsledky skúšok môžete použiť na to, aby ste svoj posledný študijný čas zamerali na akékoľvek zostávajúce oblasti boja, s ktorými sa stretávate. tiež vaše skóre na záverečnej cvičnej skúške vám môže pomôcť získať predstavu o tom, aké skóre pravdepodobne dosiahnete na skutočnej skúške. Keď sa tieto znalosti dostanú do testovacieho dňa, môže to upokojiť vaše nervy a dodať vám sebadôveru, čo je nevyhnutné pre úspech na skúške AP Comparative Government!

body_next

Čo bude ďalej?

Ak beriete AP Comparative Government,pravdepodobne uvažujete o tom, že by ste absolvovali viac AP tried počas strednej školy. Tu je zoznam najťažších tried AP a testov pre vás.

Zaujíma vás, ako sa vaše skóre AP Comparative Government drží v porovnaní s konkurenciou?Tu je a zoznam priemerných skóre AP pre každý skúška aby vám pomohol zistiť.

Ak chcete na AP skúškach získať 5, budete potrebovať študijný plán. Náš päťkrokový študijný plán AP vám pomôže inteligentnejšie študovať a zvýšiť vaše skóre.